Entradas

Bienvenidos

De
Imagen
¿Quiénes somos? Somos un grupo de alumnos y alumnas de tercer año en el Grado de Maestro en Educación Primaria y hemos creado este blog con el propósito de trasladar a los docentes distintos recursos e ideas para trabajar algo tan importante como es la educación emocional, tanto dentro como fuera del aula. Este blog va principalmente dirigido al nivel de 4º de Primaria, pero puede ser usado en los distintos cursos, incluso fuera del ámbito escolar. En este blog podrás encontrar: Contenido teórico y práctico para que el docente pueda formarse y enriquecer su conocimiento en el ámbito de la educación emocional. Recursos y actividades que les pueden servir al docente para trabajar el tema de la educación emocional con su alumnado. Y por último, recursos que pueda ofrecer el docente a las familias para que se pueda trabajar también desde casa la educación emocional. Figura 1 Bibliografía Figura 1. Benmegdoul, S. (11/03/2018). Untitled 3.[MPEG-4]....
Publicar un comentario
Leer más

Emoción y música

De
Imagen
El ser humano, desde su origen, ha estado relacionado con la música y no es de extrañar. Nuestros antepasados desarrollaron una rudimentaria comunicación para alertar peligro y entablar los primeros intercambios de mensajes basada en ritmos que poco a poco fue evolucionando hasta llegar a desarrollar el habla y la música. Por tanto nuestro proceso evolutivo ha ido interiorizando esta habilidad innata de respuesta hacia el estimulo musical. Otro aspecto que ha ido evolucionando junto a nosotros son nuestras emociones. La sensibilidad adquirida para discriminar sonidos junto a las emociones que asociamos a estos son los que nos permiten entender nuestro entorno. De manera inconsciente asociamos sonidos a emociones , al igual que lo hacemos con los lugares o situaciones particulares. Esto nos permite reconocer el estado de ánimo de una persona por su tono de voz. Este mecanismo funciona igual con la música. Por eso ciertas canciones que contienen una determinada ...
Publicar un comentario
Leer más

El impacto de la enseñanza de la inteligencia emocional

De
Imagen
En un estudio de la University of British Columbia, la University of Illinois at Chicago y Loyola University, se ha observado que los programa de educación emocional y social, no solo mejora la salud mental, las habilidades sociales y las calificaciones escolares, sino que también, tienen un beneficio a lo largo de los siguientes años en los niños. "Estos programas enseñan las habilidades que los niños necesitan para tener éxito en la vida" dice Eva Oberle, profesor asistente en la UBC. "Sabemos que esos programas tienen un efecto positivo inmediato,por lo que este estudio quería descubrir si estas habilidades eran conservadas por los estudiantes a través del tiempo, haciendo la educación emocional una inversión de tiempo y financiera valiosa en las escuelas". Figura 1. El estudio e realizó observando 82 programas diferentes que incluían 97000 estudiantes de numerosas escuelas de educación infantil y primaria de EE.UU. y Europa, en donde notaban los e...
Publicar un comentario
Leer más

Algunos cuentos para trabajar las emociones con los niños y las niñas

De
Imagen
Esta selección incluye libros que hablan de muchas emociones a modo de herramienta para mostrar los diferentes sentimientos que llevamos dentro. ¡Sentimientos! Coco y Tula  ¡Sentimientos! Coco Y Tula . Autora: Patricia Geis . Ilustrador: Sergio Folch . Editorial: Combel Figura 1 (1)Unas veces nos sentimos mejor que otras, y a menudo no sabemos cómo expresarlo. Con este libro los niños y niñas aprenderán a comunicar, reconocer y medir sus sentimientos. Incluye un rotulador borrable y un sentimientómetro con los que podrán dibujar y señalar su estado de ánimo en cada momento. Laberinto del alma Laberinto del Alma. Autora/Ilustradora: Anna Llenas. Editorial: Planeta Figura 2. (2)Tu alma tiene tantos rostros, pensamientos y sentimientos como estados en que te puedas encontrar. Algunos de ellos son amables, luminosos y otros bien oscuros. Este libro es una colección de 58 emociones y estados del alma que te invita a reencontrarte con cada uno de ...
Publicar un comentario
Leer más

Inteligencia emocional y competencias emocionales

De Virginia Pérez
Imagen
¿Conoces el concepto de "inteligencia emocional" ? El estudio de la inteligencia emocional es un constructo que surge con Salovey y Mayer y se difunde con Goleman (1996), pero, ¿cómo podemos definirlo? Existen diversas definiciones de Inteligencia Emocional, algunas de ellas son: "Es la capacidad de comprender emociones y conducirlas, de al manera que podamos utilizarlas para guiar nuestra conducta y nuestros procesos de pensamiento para producir mejores resultados. Incluye el auto-control, entusiasmo, persistencia y la habilidad para motivarse a uno mismo" Daniel Goleman (1996) "La inteligencia emocional es el uso inteligente de las emociones" Weisinger (1998) "Conjunto de capacidades, competencias y habilidades no cognitivas que influencian la habilidad propia de tener éxito al afrontar aspectos del medio ambiente." Bar-On (1997) De todas estas definiciones, se entiende que la inteligencia emocional es la capacidad que tiene el...
Publicar un comentario
Leer más

Educación Emocional desde el hogar

De
Imagen
Como ya hemos recalcado anteriormente en " La Importancia de la Educación Emocional ", es imprescindible para una educación completa y equilibrada que la escuela y la familia trabajen en la misma dirección, siendo uno el apoyo del otro. Es por ello que aquí os presentamos una breve guía para las familias con trucos e ideas con la finalidad de llevar la Educación Emocional al hogar. Empezamos con dos puntos para preparar la educación emocional en casa, según se define en  Imágenes Educativas . Figura 1.   1º Saber identificar las emociones Todos sabemos que los niños aprenden a través de observación y repetición, también conocido como "efecto espejo". Es por eso que el paso básico y mas importante es la propia educación de la familia. Es esencial que el entorno del niño conozca las claves de la educación emocional. Para ello, pueden repasar los conocimientos básicos en nuestro post " Educación emocional: primer contacto ". De esta manera, deb...
Publicar un comentario
Leer más

Diferencia entre emoción y sentimiento

De
Imagen
(1) Bisquerra (2003) clasifica los componentes de la emoción en tres niveles: El COMPONENTE NEUROFISIOLÓGICO  son los cambios que desarrollan en el sistema nervioso central (SNC) y que están relacionados con la presencia de determinados estados emocionales. El COMPONENTE COGNITIVO  es el conjunto de procesos cognitivos relacionados con la respuesta emocional. Este componente cognitivo o vivencia subjetiva es lo que se denomina sentimiento. El COMPONENTE CONDUCTUAL  es el comportamiento perceptible de las personas relacionado con estados mentales emocionales. Son expresiones faciales, acciones y gestos, distancia entre personas, y componentes no lingüísticos de la expresión verbal (comunicación no verbal). Figura 1 (2) Segura y Arcas (2007) en Educar las Emociones y los sentimientos, definen a las emociones como impulsos que comportan reacciones automáticas y constituyen un conjunto innato de sistemas de adaptación al medio. Y a los ...
Publicar un comentario
Leer más

Recurso: El monstruo de colores

De
Imagen
El monstruo de colores (Llenas, 2012) es un libro indicado para trabajar la educación emocional con niños y niñas desde 3 a 6 años (o más si existe algún tipo de trastorno en el desarrollo intelectual). En concreto se trabajan cinco emociones que pueden ser fácilmente identificables por los niños: alegría, tristeza, rabia, miedo y calma. Todo ello acompañado por bonitas ilustraciones, obra de la propia autora. Figura 1. El monstruo de colores . Portada. La historia gira en torno a un monstruo que tiene problemas para identificar sus sentimientos y emociones, por lo que los mezcla y se siente confuso. Una amiga le ayudará a distinguirlos, reconocerlos y a ordenarlos por colores. Esta codificación en colores de las emociones facilita su identificación: Alegría --> Amarillo Tristeza --> Azul Rabia --> Rojo Miedo --> Negro Calma --> Verde Figura 2. Vaya lío. Este tipo de materiales ayuda a los y las menores a entender mejor sus emociones, para que...
Publicar un comentario
Leer más

Emociones, dibujos y colores

De
Imagen
Los docentes, incluidos los que estamos estudiando para ello, tenemos un montón de recursos y herramientas a nuestro alcance para conocer mejor a nuestro alumnado . Estas recursos no tienen que ser necesariamente complejos, con un poco de imaginación una maestra o un maestro es capaz de ingeniárselas para crear uno. En este post vamos a dedicar unas palabras a una herramienta de diagnostico de la personalidad de la niña o el niño, y por tanto, de sus emociones, que el profesorado, las madres y los padres tienen a su alcance y es tan sencillo como invitar a la niña o al niño a dibujar. El dibujo puede parecer algo simple y cotidiano, pero esa combinación de trazos, colores y ejecución de los mismos engloba una serie de información de quien lo efectúa muy útil para quien esta encargado de evaluarle y orientarle en su etapa educativa. Como se había comentado más arriba el dibujo es una herramienta de diagnostico , así que resulta práctica cuando el docente esta al frente de un nu...
Publicar un comentario
Leer más

Actividades en el aula

De Virginia Pérez
Imagen
Tal y como aprendimos en  "La importancia de la Educación Emocional" , los docentes deben tener en  cuenta que, para educar a los alumnos y las alumnas en la inteligencia emocional , es imprescindible que sean hábiles en la identificación de las distintas emociones y en análisis de uno mismo.  ¿Recuerdas el post "Educación Emocional: primer contacto" ?, en él repasamos algunos conceptos básicos y planteamos una posible actividad para llevar a cabo en el aula tras la visualización de la famosa película de animación Del Revés . En la entrada de hoy,  teniendo como referencia el currículum de Educación Primaria, ofrecemos otras posibles actividades para que puedas trabajar estos aspectos con tu alumnado y con las familias . Figura 1. Alumnos y maestra. Dominó de emociones: Esta actividad(1),  pretende trabajar el emparejamiento-reconocimiento de vocabulario emocional a través de una adaptación del clásico juego del dominó. Cada ficha incl...
Publicar un comentario
Leer más

En continua formación

De
Imagen
Continuando con el tema que os presentamos en el post la importancia de la Educación Emocional , todos sabemos que es esencial que cada cierto tiempo renovemos nuestros conocimientos y prácticas, y no solo para ensanchar nuestro currículum. Es muy importante que nos mantengamos informados y nos actualicemos , sobre todo siendo docentes, ya que nos arriesgamos ha no llevar al máximo potencial nuestro tiempo de enseñanza-aprendizaje para el alumnado, que muchas veces puede ser escaso.         Figura 1.                                                                          Figura 2. Para facilitar este proceso, aquí os ofrecemos diferentes opciones en cuanto a cursos de formación , tanto para educadores como para familias, desarrolladas en diferentes plataformas, con d...
Publicar un comentario
Leer más

Dimensiones de la respuesta emocional

De
Imagen
Según Rodríguez Hernández, A. l as características de la respuesta emocional se clasifican en función de tres dimensiones básicas: La cualidad emocional caracteriza la emoción como agradable o desagradable. La intensidad emocional representa el grado de activación (cognitiva, fisiológica y motora) que acarrea la reacción emocional, el grado de expresión de esta respuesta, así como la fuerza con que se experimenta subjetivamente. La duración de las emociones, está en función de que sean respuestas puntuales a ciertas situaciones o predisposiciones que perduran en el tiempo. Figura 1 ¡Muy importante! Es necesario aclarar que no hay emociones buenas ni malas, puesto que estos son juicios de valor. Hay emociones que se experimentan de forma agradable o desagradable, también se viven emociones más o menos intensas, y hay emociones más duraderas que otras que perduran menos en el tiempo. Todas ellas cumplen una función, ya que en su origen estaban programadas para protege...
Publicar un comentario
Leer más